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Franska forskarseminariet: Thomas Caël och Oda Martin Åhrman

Seminarium

Forskarseminarium i franska vid institutionen för språk och litteraturer. Thomas Caël och Oda Martin Åhrman presenterar sina magisteruppsatser. Alla intresserade är välkomna!

Thomas Caël:

L'anxiété des langues étrangères : Étude sur les attitudes et l'usage de l'anglais chez sept Francophones


Résumé:


C'est dans le contexte de la globalisation des langues que l'étude présente se place. Les attitudes françaises sont ici analysées en les rapportant sur une échelle d'anxiété des langues étrangères créée par Horwitz, Horwitz & Cope (1986) et actualisée pour les besoins de notre recherche. Ainsi, trois situations présentant un contact avec l'anglais ont été identifiées : l'école, la vie professionnelle et le quotidien/vie privée. Le but est de relever, pour chacune de ces situations, le niveau d'anxiété des langues étrangères ressenti. Pour ce faire, un sondage en ligne préalable a été administré à onze personnes et parmi celles-ci, sept ont été sélectionnées pour participer à des entrevues approfondies. L'étude montre qu'un cas d'anxiété prenant sa source dans le cadre scolaire se répercute plus tard dans la vie professionnelle d'un répondant. Il a aussi été remarqué que l'écoute quotidienne de l'anglais via les médias (télévision, musique, internet, jeux-vidéo) a un effet positif sur l'apprentissage de la langue sur le long terme et que le caractère volontaire et personnel (non obligatoire comme à l'école ou au travail) influe sur les attitudes des répondants face à l'anglais au fil des années.


Oda Martin Åhrman:

Le paysage linguistique de Bruxelles. Une étude comparative des langues employées sur les panneaux publicitaires dans trois gares


Résumé:


Le but de cette étude est d¿examiner l'usage des langues sur des panneaux publicitaires dans trois gares à Bruxelles. Les questions de recherches sont les suivantes : Comment se fait la distribution des langues sur les affichages dans les gares en ce qui concerne le nombre de langues, les combinaisons de langues ainsi que le format des panneaux ? Quant au placement des gares, y a-t-il un lien entre le placement et la distribution des langues sur les affiches analysées ? Nos résultats sont ensuite comparés avec l'étude similaire de Wenzel (1998). Pour ce faire, 712 panneaux monolingues et multilingues ont été observés et enregistrés dans la Gare du Nord, la Gare Centrale et la Gare du Midi. Ensuite, ces panneaux ont été catégorisés selon leur type (monolingue/multilingue), la distribution des langues ainsi que leur format. Les résultats de cette étude révèlent un nombre considérable d'affiches monolingues (82,4%) par rapport aux multilingues (17,6%). A l'égard des affiches monolingues, le français occupe 39,2% des 712 affiches, le néerlandais 36,9% tandis que l'anglais représente 6,3%. Les affiches restantes contiennent des combinaisons de plusieurs langues, par exemple bilingues français-néerlandais ou trilingues français-néerlandais-anglais. Globalement, la majorité des affiches multilingues sont bilingues français-néerlandais. Or, la présence de l'anglais est considérable. Contrairement aux résultats de Wenzel (1998), les nôtres montrent que l'usage de l'anglais est plus courant aujourd'hui et le bilinguisme plus fortement marqué dans les affiches présentes qu'auparavant. Il y a également un rapport entre le placement des gares et la distribution des langues. Toutefois, les différences ne sont pas importantes.

Föreläsare: Thomas Caël och Oda Martin Åhrman, studenter på avancerad nivå, franska

Datum: 2019-01-23

Tid: 15:15 - 17:00

Kategorier: Forskning, Humaniora, Språk

Arrangör: institutionen för språk och litteraturer

Plats: Humanisten, Lundgrensgatan 7, H634

Kontaktperson: Christina Lindqvist

Sidansvarig: |Sidan uppdaterades: 2018-10-03
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Utskriftsdatum: 2019-03-23